口若悬河、出口成章、思维碰撞、应答如流……上周末,在上海报业大厦新闻晨报,部分初中学生受邀参加第九届“新闻晨报杯”上海市中小学生实践征文活动口语风采展示活动。
为使党的二十大精神在青少年心中生根发芽,鼓励当代学生奋斗进取,第九届“新闻晨报杯”上海市中小学生实践征文活动火热进行中。
口语风采展示活动举行
一起跟随组委会的镜头,来看看活动现场吧。
听着同学们口中不断描绘着人工智能、chatgpt、元宇宙等热词,你会不会很感兴趣,此次口语演讲的主题是什么?来看组委会揭秘——
演讲主题:“新故相推,日生不滞。”崭新的时代,铺展出一条条崭新的赛道。层出不穷的新技术、新事物、新现象与新观念,正在前所未有地影响和改变着我们的工作与生活。请联系生活实际,以“新的赛道”为题,谈谈你的观察、发现与思考。
同学们的选材真实生动,紧扣自身经历,表达思考与感悟,以小见大、见微知著。
口语活动评委点评
点评评委:华东师大语文教育研究中心常务副主任 王意如教授
抒发的是真情实感,演讲就会动人
绝大多数选手都能自信地展示风采,对演讲题目的把握也非常好。以《新的赛道》为例,有的同学从“旧”说到“新”:在旧的赛道上,我们比拼的是成绩,是分数,是“量”;在新的赛道上我们将比拼的是能力,是素养,是“质”。也有的同学从“大”说到“小”:先说国家站上了新的赛道,然后说自己也站上了新的赛道。有的同学用自己如何从畏惧长跑到爱上长跑的故事来讲述“新的赛道”,有的同学讲述家人如何顶住传统偏见和舆论压力走上养老模式的新的赛道。总之,只要联系了自己的生活实际,抒发的是自己的真情实感,演讲就会比较动人。相反,个别同学缺少自己的独立思考和独特感悟,堆砌了很多豪壮的口号,反而显得空洞无力。
从演讲的形式来讲,大部分同学的普通话都比较标准,语速语调也都掌握得比较好,基本上都能做到声音响亮,吐字清楚。但是作为演讲,应该是能够引起听众共鸣的言说方式,要有一定的鼓动性,能感染人,这方面做得出色的同学就比较少。有些同学是在背演讲稿,甚至有选手在场上因为背不出而着急。其实完全不用一字不差地背稿子,有些话完全可以用自己的话来讲。而且,演讲不应追求书面语色彩特别浓的词语,导致现场“卡壳”的,往往是因为稿子用了比较生僻的诗词或词语。
从表面上看,演讲似乎有内容和形式之分,而换个角度看,这两者其实是互为表里的。内容真了,形式就会自然;是自己想说的话,就无所谓“背不出”。
点评评委:作家、诗人、洋泾东校原校长、浦东作家协会副主席 杨华
让青春点染你演讲的风采
现场展示的学生,基本上能围绕本次口语活动的主题进行演讲,其中不乏声情并茂、富有激情、引发共鸣的演讲者。
值得赞许的是:
精准审题。既铺陈叙述了影响和改变着我们工作与生活的层出不穷的新技术、新事物、新现象与新观念,又融入了自己的观察、发现与思考。
表述流畅。磨刀不误砍柴工,现场出色发挥的底气往往来自于充分的准备与练习。演讲内容的层层递进借助于临场畅达充分、抑扬顿挫、引人入胜的脱稿表达。
自信从容。演讲是口语表达的最高形式,不是复述,不是背书。有几位表现特别突出、亮眼的演讲者,能辅之以适当、协调的肢体语言,感染听众,达成共情。
尚需提升之处:
生活实际与自己的思考应合理衔接,忌牵强附会;现场服装、姿态应大方得体,即便是校服,也需整洁、熨帖,忌随意散漫;演讲文本中需多应用对偶、排比、反问等修辞手法,忌平铺直叙。
点评评委:上海市心理学会会员、睿猴教育心理研发 张瑞嘉
让压力成为学习动力
本次口语活动整体质量非常高,同学们对演讲主题的理解很透彻,能够结合当今社会上的时事热点发表自己的观点。看得出同学们都在准备演讲稿件上花了功夫,但是在临场发挥的时候,很多同学受到了压力的影响导致表现大打折扣。这一点让我有些遗憾。
对于每一位参与的同学而言,走上被灯光聚焦、评委注视的讲台时,感到排山倒海甚至令人窒息的压力是再正常不过的事了。然而面对压力的时候,有的同学表现得更为兴奋,更加专注在演讲本身,展示时的情绪渲染力也随之“拉满”;有的同学则被压力束缚,言辞表现得不那么自然流畅。
在口语表达时,压力和偶尔的忘词都是家常便饭。从心理学的角度来看,解决这两点的方法相对比较一致。在准备的时候,要多下功夫,让自己有能力胜任这次“任务”,心里有底了,临场的压力也会随之减少;有时间的话,可以模拟现场场景,在贴近的场景中练习。演讲开始前可以使用些压力调节的方法,深呼吸、冥想、社交互动等,不要让大脑被压力占据,变成一张白纸。演讲的时候忘词不可怕,忘词后的空白才是酝酿压力和无力感的温床;有的同学会在忘词后重新复述上一句的内容,不仅避免了空白,也让自己有时间回忆演讲内容,值得大家学习。另外可以在演讲时搭配动作,哪怕对观点阐述帮助不大,也能让自己摆脱焦虑,而抠手指、拽衣角等这些习惯性的小动作会让人更加沉浸在压力中不可自拔。
从心理学的角度来看,压力也分为良性压力和负面压力,希望大家在日常的学习生活中多把“负面”变为“良性”,让压力成为学习能力提升的动力,提高核心竞争力,收获成功自信。
各类奖项正在评审中
来源:上海升学 作者:组委会